记得2012年在文昌老家过春节的时候，我的小学同学给我介绍了晓雯音乐学校，教的是音乐综合素养。过年后我就带着玉燕去美兰分校咨询，接待的薛老师问玉燕叫什么名，多少岁了，在哪里上学。就好像一位一见如故的好朋友一样，玉燕很开心地跟薛老师交流。我看孩子在这里很轻松，就为她报了名，从此我们的音乐之旅就开始了。
在上基础班第一册的第一堂课上，老师给我们画出了五线谱，教我们认识五线谱，还有高音谱号。说实在那个时候我的内心挺激动的。再慢慢，认识了全音谱，二分音谱等等。正值那年央视举办青歌赛，我和玉燕一回到家就迫不及待打开电视观看比赛。比赛当中都有关于乐理知识的这一环节的考核。这让我更坚定让玉燕来晓雯音乐学习音乐。
回想这一年多来，我和玉燕都受益匪浅。在这里她通过学习音乐非常的快乐，还收获了师生之间和同学们的情谊。在以前学习音乐之前，人家问她话的时候，她都会往我身后一躲，都不敢吱声。但是自从她学习音乐过后，她整个人变得活泼开朗起来，学习音乐让她懂得打开心扉与别人沟通。从最开始第一册学习的《小红帽》到第五册上《蓝皮鼠和大脸猫》，《我是一条小青龙》等曲目，她一次又一次用心地完成演奏。然后在每一册结束的小小班级音乐会上在舞台上表演呈现给观众，这让我十分欣慰。这让我十分认同晓雯音乐这样独特的教学模式，让孩子能在学习音乐当中真正的提升内在，不断的给予和创造机会让孩子从小就进行上台的锻炼，十分的可贵！
下面我总结几点陪读的体会
第一：作为陪练必须专人专陪，不能随便换人。为什么要这么说呢？家长在陪同孩子一起上课好处多多，因为每一堂课上都会有新知识点。如果孩子落下了一堂课，紧接着上下一堂课就会有懈怠。坚持陪练可以了解老师在课堂上讲的重点和难点，我们家长可以记录下来。因为孩子还小，很多乐理知识相对不太好理解，得回家反复练习才能巩固，如果有时间，家长也可以进行练习。有可能你遇到的问题，孩子也有可能遇到，这样一来，自己在陪练过程当中，心中就有底。
第二：学习音乐在于坚持。开始接触的乐理知识会比较简单，越往后学习的难度会越来越高，所以我就会给她制定一个时间段，有时候练习也不是那么顺畅，这个关键时刻家长这个角色的重要性就体现了出来。我不断地给她打气，必要的时候给她奖赏，这样在她学习的道路上，给予更多的鼓励。让她充满信心，更加勇敢地走下去。将不熟练的曲目反复练习，得到的结果就是你我想看到的。
第三：听音练习。一般一天练习我都会列出五条音符来进行听音，然后换过来，让她也给我同样五条音符来听听，和弦的位置我都陪她反复练习到熟悉为止，这样对和弦的感觉就不会那么生疏。
第四：多听教材配套光盘，是很有好处的。我每天都会播放给孩子听，多听过后自然对演奏曲目的旋律就会熟悉，再来练习唱谱和弹琴会轻松很多。播放这些音乐不仅能尽情地享受音乐带给她的乐趣，也能为家里营造一种愉悦的氛围，让她快乐成长。
