时间过得真快，转眼，我们在晓雯学习电子琴已经整整一年了。记得去年7月份刚放暑假，我就四处给孩子打听培训班，正好碰到了畅以前的一位同学的妈妈。她向我推荐了晓雯，她的孩子在那儿已经学习了近半年，觉得挺不错的。我抱着试试看的心态，带着畅听了节试听课。那节课是陈华老师上的，她态度特别亲切，用非常形象生动的语言让我们认识了五线谱和几个不同时值的音符。畅在听完试听课后，同意马上就报名。
晓雯的器乐主要是电子琴、钢琴、双排键。我们报的是电子琴初级常年班。有些人觉得电子琴不如钢琴上档次，登不得大雅之堂，干嘛要学电子琴呢？我认为，钢琴固然上档次，但是钢琴的弹奏需要手指用力敲击键盘，而且需要的力度还不小。一个五岁的孩子，手指能有多大的力度，而且这时孩子手的骨骼还没发育好，如果长时间用力练习，很容易导致骨骼的变形。而电子琴不需要那么大的力度，而且还能让孩子听辨不同的音色和节奏，真想学钢琴的话，七八岁时再学钢琴也不晚。
通过这一年的学习，我觉得晓雯音乐跟别的音乐培训学校比，确实很有特色。晓雯是一所全国连锁的音乐学校，有着严格的管理，专业的老师，系统的教材，活泼的教法。晓雯的课时安排跟其他的培训机构不一样。别的培训学校一般都在周末学一次，每次两小时。而晓雯安排每周两节课，周一至周五在孩子们放学后安排一节，周末再安排一节，每节课70分钟。我觉得这样安排让每节课的效率更高，孩子们接受和巩固得更好。
晓雯的初级班进行的是小班化教学，一个班里一般是七八个孩子。我觉得对年龄小的孩子来说，小班化教学比一对一的效果要好。孩子学习也需要和同伴交流。在晓雯学习后，畅又认识了一些新伙伴，还有几个特别要好的朋友。他们经常交流弹的曲子，还比赛谁练的琴多。晓雯初级班的教学方式特别适合年龄较小的孩子。孩子太小，不会记笔记，所以一般都会让一名家长陪听，和孩子共同学习，回家后可帮孩子巩固复习。教学方法也很受孩子们的欢迎。比如在学习不同音符的时值时，模仿“你拍一，我拍一”的游戏，让孩子和家长共同完成亲子游戏，让孩子在游戏中学会了乐理知识。在学习一首新曲子时，采用击鼓传花的游戏，在欢声笑语中就完成了对孩子们唱谱的检查。
在作业的布置上用练太阳的方式，每道光芒代表弹了一遍，每个太阳画十道光芒。在每次上课前，老师都会统计孩子们练太阳的数量，每个太阳加2分，每个月学分最高的孩子会被评为“每月之星”，并获得一个小奖品。每个孩子根据获得的学分总数还能兑换相应的小礼品。用这样的方式督促孩子们练琴，效果还是挺不错的。丁畅在练太阳时，顺便把十以内的加减法也练熟了。
晓雯还有很好的一方面，就是让孩子参加演出展示自己的机会多。比如会定期举行班级音乐会，让每个孩子弹、跳、唱各表演一个节目。还有新年音乐会、消夏晚会及其他的一些社会上的演出。孩子们每参加一次演出，都会感到比以前有所提高，至少在人多的场合不怯场，心理素质更好一些，而且通过展示自己的才艺，孩子更有自信了。
我特别庆幸自己在孩子5岁多时就为她选择了在晓雯学习音乐。因为这时的孩子在上幼儿园，没有任何学业负担和压力，跟上小学的学员比，幼儿园的孩子有更多的时间和精力去练琴。现在丁畅非常喜欢弹琴，并且已经养成了每天按时弹琴的习惯，一天不弹就跟少了什么似的。
为了支持孩子在晓雯学习，我们做家长的也付出了不少，不过只要孩子有收获，我们付出再多也是值得的。我们家离晓雯不近，骑电动车得十分钟左右，开车也得五六分钟，不过从学习的第一节课开始，不论冬寒夏暑，刮风下雨，我们几乎从没间断过，让孩子认识到选择了就要坚持。我还把晓雯初级班的教材全部下载到手机上，老师让预习哪首曲子，随时都可以让孩子听。等听熟了，孩子唱谱就容易了，等唱熟了，弹起来就简单多了，这样帮她把难度分解，让她觉得学琴并不是很困难的事。有时在学习弹一首较难的曲子时，她也感到困难，急躁，不愿意弹，我鼓励她说：“钢琴家朗朗和你陈老师也不是生来就能把琴弹的得那么好的，他们也是一遍遍的练出来的。刚开始他们也是不会啊。我相信你一定会一遍比一遍弹得好。”她弹了几遍后，慢慢就找着感觉了，弹熟了后，更有成就感了。这样让孩子知道面对困难，不能退缩，要勇敢克服。
在学琴上，丁畅还算是有些悟性的。老师讲的乐理知识她大多能听懂，弹奏时左右手配合得也不错，而且有些带歌词的曲子她还可以弹唱同时进行，连我都感到自叹不如。记得刚报名的第一天，我们就把琴买回了家，因为我上学时粗学了点弹琴，那天我给她弹了一首《小红帽》，她对我崇拜的表情到现在我都记忆犹新。不过等到她学了三四个月时，我就感觉跟我差不多了。半年后，她跟我的距离越来越大，现在已把我远远的甩在后面了。
孩子在晓雯学习后，感觉收获挺大的。通过多次参加演出，畅的胆量比以前大多了。在参加新年音乐会时，承蒙陈老师信任，让不到六岁的丁畅担任了《丢手绢》的主奏。她走上台时，我都替她捏了一把汗，生怕她弹错了。不过看到她在台上镇定自若，很好的完成了整首曲子的演奏时，我真替她感到高兴。丁畅还把在晓雯学到的音乐带到了幼儿园。在幼儿园的庆元旦和庆六一的演出中，畅除了担任小主持人，还分别弹唱了孩子们熟悉的歌曲，如《洋娃娃和小熊跳舞》及《数鸭子》等。别的小朋友都可佩服她了，畅在她幼儿园小朋友中的威信也比以前高了，连老师们也对她格外青睐。
我让孩子学琴，并不是让她以后非得走这个专业，只是想通过学琴来学习音乐，让孩子具备一定的音乐素养，提升气质，陶冶情操，丰富孩子的业余生活。希望孩子在以后的学习和工作中，能把欣赏音乐和弹琴作为自我放松的方式。能坚持每天都能练琴的孩子具备了吃苦耐劳的精神，特别是培养了坚强的毅力，克服困难的勇气以及踏实认真的学习态度。通过学琴，让孩子从小就懂得学习必须要有持之以恒的精神，选择了要坚持，坚持就是胜利。
学员丁畅妈妈